第二課時(shí)

　　一、口語(yǔ)訓(xùn)練

　　二、導(dǎo)入新課

　　1．練習(xí)有感情地朗讀課文。

　　2．回答課后練習(xí)題：雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎？

　　小結(jié)：一個(gè)多么可愛(ài)的雪孩子啊，他純潔善良，助人為樂(lè)，舍己救人。危急時(shí)刻用自己的生命救出了小兔子，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　三、探究新知

　�。ㄒ唬┓中〗M自學(xué)生字

　　1．認(rèn)字

　　注意讀準(zhǔn)"柴、奔、燒、知"4個(gè)字的字音。 "起、玩、往、覺(jué)、知、化"都可以利用熟字變化來(lái)記憶�？梢赃M(jìn)行同音字比較"化-畫，到-到，只-知，還-孩"。

　　2．寫字

　　寫好"唱、輕、誰(shuí)"等。

　　三、當(dāng)堂練習(xí)

　　1．完成課后練習(xí)，讀讀說(shuō)說(shuō)。

　　雪孩子變成了…

　　2．布置作業(yè) ：

　　把課文中的故事講給別人聽(tīng)。

　　四、歸納總結(jié)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　《雪孩子》

　　怎樣的雪孩子？　哪里去了？　會(huì)回來(lái)嗎？

　　↓          ↓　           ↓

　　為救小白兔   　飛到空中　　    舍己救人

　　課后反思：
 

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