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2019-09-21 14:45:23 下載試卷 標(biāo)簽:人教版 二年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案
部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《田家四季歌》教案
識(shí)字4 田家四季歌
教學(xué)目標(biāo):
1.能借助拼音讀準(zhǔn)"春、夏、秋、冬、"4 個(gè)生字的字音。
2.能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字,并為這 4 個(gè)字組詞。
3.能夠正確朗讀課文,做到不加字,不漏字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。
4.能在田字格中描寫 "春,秋,冬"。
教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)"春、夏、秋、冬"4 個(gè)生字,并能夠正確、流利、有感情地朗讀兒歌。
教學(xué)難點(diǎn): 能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。
教學(xué)過程:
一、課前三分鐘口語(yǔ)訓(xùn)練
二、導(dǎo)入課題
播放歌曲《四季歌》。 激發(fā)情感:小朋友,剛才的那首歌好聽嗎?想不想知道那首歌的名稱呢?那首歌就叫《四季歌》,那是日本的一首民歌。我們今天要學(xué)的這首兒歌,它的名字也叫《四季歌》,誰(shuí)來拼一拼課題? 指名讀、齊讀。
三、探究新知
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)字詞,誦讀兒歌
1.小朋友,一年有四個(gè)季節(jié),你知道是哪四個(gè)季節(jié)嗎? 出示:"春、夏、秋、冬"四個(gè)生字 師:在這四個(gè)字中,你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪個(gè)字?能告訴我們你是用什么好辦法記住它的嗎? 學(xué)生交流自學(xué)的生字。 (春:日子底; 夏:從上到下寫;夏天給你的感覺是什么? 秋:拼一拼,記字形:禾加火; 冬:下面兩點(diǎn)要上下對(duì)齊。)
2.叫號(hào)游戲。(鞏固四個(gè)生字) 師:現(xiàn)在我們來做個(gè)叫號(hào)游戲,看看你們是不是真的認(rèn)識(shí)它們了,來,請(qǐng)出小老師! 師:小朋友,一年四季的第一個(gè)季節(jié)是春天,春天過去了,什么來到了?(夏天)夏天過去了,什么來到了?(秋天)秋天過去了,什么來到了?(冬天)冬天過去了,又是第二年的春天來到了。就這樣,四季在輪回。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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