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小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:周云淵先生傳(3)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-21 14:41:31

  【參考譯文】

  周述學(xué)字繼志,別號(hào)云淵,是越州山陰人。他喜歡深入精細(xì)地思考,只要是經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問(wèn),(他)一定要探究其中原委,尤其精通易歷。古代那些談?wù)摎v法的人以郭守敬最有名。但郭守敬所寫記載在元史中的歷經(jīng),只說(shuō)規(guī)律卻不傳授方法。

  自從西域的經(jīng)緯歷傳入中原,才聽(tīng)說(shuō)有經(jīng)緯凌犯的說(shuō)法。但這種說(shuō)法確立的法度多與中原歷法不合。毗陵人唐順之對(duì)此十分感慨,就想要?jiǎng)?chuàng)立緯法,來(lái)使中西之法融會(huì)貫通。(但從他開(kāi)始做官到)任期結(jié)束都沒(méi)有成功。周述學(xué)于是撰寫《中經(jīng)》,采用中原的計(jì)算方法,測(cè)驗(yàn)西域的占象術(shù),來(lái)完成唐順之的心愿。古代沒(méi)有所謂星道,周述學(xué)修正其中的錯(cuò)誤,刪除其中繁多蕪雜的內(nèi)容,補(bǔ)充歷代所沒(méi)有具備的地方。沒(méi)有不各自成書,聞發(fā)前人所沒(méi)有闡發(fā)的。而且內(nèi)容廣博精當(dāng),上下千余年,(能做到這樣的)只有周述學(xué)一人而已。

  嘉靖年間,司馬趙錦咨詢周述學(xué)一些邊防之事,他說(shuō):“今年主要部署邊防軍隊(duì),應(yīng)該在乾、艮二州,京師就可以沒(méi)有憂患了。”后來(lái)果然如他所言?偠胶趹椪饔戀量,私下里將周述學(xué)安排在自己的幕僚中,向他咨詢一些機(jī)密策略,最終成就在海上戰(zhàn)勝倭寇的功績(jī)。杭州發(fā)生兵變,周述學(xué)認(rèn)為應(yīng)該確保國(guó)運(yùn)安定和平,不可輕舉妄動(dòng),兵變的首領(lǐng)也相信周述學(xué)的話大多會(huì)應(yīng)驗(yàn),因此謀反的計(jì)劃就擱置了。周述學(xué)在南北的軍隊(duì)中,多有所策劃,他把功勞都?xì)w結(jié)到主子身上,從未說(shuō)成是自己所有的功勞,因此人們都不能了解。

  甲戌年間,我偶然遇到周述學(xué)的孫輩周仲,看到他的書架上堆滿了周述學(xué)編撰的《神道大編》數(shù)十冊(cè),每?jī)?cè)都長(zhǎng)寬二尺多,周仲說(shuō)遺留下來(lái)的書籍大多散失,這里的還不到(他所編寫書籍的)十分之一二。我想完全抄下來(lái)?yè)?jù)為己有,不巧周仲遠(yuǎn)游楚地,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。丙戌年動(dòng)亂之后,(我)在一個(gè)老書鋪中搜得多種中經(jīng)測(cè)圖、地理書,看到其中的歷法都繼承周述學(xué)所寫的《通議》,可他們都竊取觀點(diǎn)據(jù)為己有。我讀嘉靖年間各位老先生的文集,很少有涉及周述學(xué)的。唐順之與周述學(xué)是同學(xué),他和別人談到歷法,觀點(diǎn)都是從周述學(xué)那里得到的,但他從未說(shuō)過(guò)自己的觀點(diǎn)來(lái)自周述學(xué),莫非他是想獨(dú)占絕學(xué),不愿意讓別人參與其中嗎?天下持續(xù)太平已經(jīng)很久了,讀書人用科舉、名利、俸祿、官位相互攀比,大多不再談?wù)搶W(xué)問(wèn),周述學(xué)憑借平民的身份交游于公卿之間,本來(lái)就是被當(dāng)作專管占ト祭祀之徒戲弄,被別人輕視的人。即使這樣,做學(xué)問(wèn)就該像周述學(xué)那樣,本來(lái)千年如朝タ一樣,哪里能夠憑借一天就可以知道的呢?

 

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