4、教學(xué)“試一試”。

　�。�1）出示： 5/8÷3/4÷5/7 ，這題是分?jǐn)?shù)連除，怎么算？

　�。�2）學(xué)生在書上獨(dú)立計(jì)算后討論算法，師板書計(jì)算過(guò)程。

　　5/8÷3/4÷5/7=（   ）×（   ）×（   ）=（    ）

　　5、討論：分?jǐn)?shù)連除或乘除混合運(yùn)算可以怎么計(jì)算？

　　（1）在小組中說(shuō)一說(shuō)。

　�。�2）全班交流。

　　明確：計(jì)算分?jǐn)?shù)連除或乘除混合運(yùn)算時(shí)，先要把其中的除法轉(zhuǎn)化為乘法，再按照分?jǐn)?shù)連乘的方法進(jìn)行計(jì)算。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、做“練一練”。

　　各自練習(xí)，并指名板演，然后評(píng)議矯正。

　　出示題目，比一比，看誰(shuí)解得又對(duì)又快。