引導學生用圖示法表示出這樣算的算理。

　�、谏�平均分成2份，求每份是多少，是求升的是多少，所以，4/5÷2就可以用4/5×1/2，結果是2/5。

　　誰能再說一說，4/5除以2為什么可以用4/5×1/2來計算？1/2是2的什么數(shù)？（倒數(shù)）

　　2、完成“試一試”。

　　（1）提問：如果4/5升果汁平均分給3個小朋友喝，每人喝多少升？怎樣列式？（板書：4/5÷3）

　�。�2）4/5÷3怎么計算呢？能不能直接用分子除以整數(shù)算出得數(shù)？為什么？可以怎么算？

　　3、總結方法。

　　提問：你覺得分數(shù)除以整數(shù)，可以怎么算？怎樣算比較方便？

　　三、鞏固練習

　　1、做“練一練”第1題。

　　引導學生根據(jù)分數(shù)的意義進行操作，并根據(jù)操作過程寫出得數(shù)。