教學(xué)過程：

　　一、揭題認標，舉例梳理。（預(yù)設(shè)5分鐘）

　　1.明確課題。

　　本單元的知識我們已經(jīng)學(xué)完，今天我們一起來進行整理與練習。

　　2.以小組為單位，討論交流知識整理單。

　　小結(jié)：計算小數(shù)乘小數(shù)以及求一個數(shù)除以小數(shù)時，都可以轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的整數(shù)乘、除法來計算，只不過需要另外考慮積或商的小數(shù)點位置。

　　二、多層練習，內(nèi)化提升。（預(yù)設(shè)23分鐘）

　　練習單

　　在探究本上完成如下練習：

　　（一）基本練習

　　1、口算“練習與應(yīng)用”第1 題。

　　學(xué)生獨立完成，集體交流。

　�。ǘ�）專項練習