2．說說求積的近似值的方法。

　　教師結合板書小結：求積的近似值，要先算出相乘的積，然后看要保留的小數的后一位，用“四舍五入法”取近似值。在寫橫式得數時，注意要用約等于。

　　三、組織練習，完善認識。（預設12分鐘）

　　基礎題：

　　完成“練一練”第2題。

　　說說做第⑵題的時候是怎樣想的？

　　專項題：

　　完成練習十二的第8、9、第10、第11題。

　　教師充分讓學生說說每一題的思考過程。糾正巡視中發(fā)現的錯誤。

　　四、課堂總結：

　　通過這節(jié)課的學習，你學到了什么知識呢？

　　教學反思：

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新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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