2、交流書(shū)本P27第10題。

　　等腰直角三角形的腰長(zhǎng)也可以看作它的底長(zhǎng)，這樣就可以算出它的面積。

　　二、探索與實(shí)踐（15分鐘）

　　1、出示自主學(xué)習(xí)單：

　　（1）先試著估計(jì)自己教室地面的面積。

　�。�2）再分組進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。

　�。�3）估計(jì)多少個(gè)教室地面的總面積大約是1公頃。

　　觀察時(shí)，應(yīng)估計(jì)教室地面的長(zhǎng)和寬各是多少，再估計(jì)教室的地面面積。

　　測(cè)量時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分工負(fù)責(zé)，分別量出教室的長(zhǎng)和寬，算出一個(gè)教室的面積，再估計(jì)。