四、鞏固練習(xí)

　　1、完成“練一練”。

　　2、完成練習(xí)十一第3、4、5題。

　　第5題：右圖（略）是人行橫道線。如果從A點穿過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。

　　五、全課小結(jié)

　　通過練習(xí)，你有那些收獲？

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第89、90頁。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，能從現(xiàn)實情境和學(xué)過的平面圖形中找出相互垂直的線段，會畫出已知直線的垂線，認識點到直線的距離。

　　2、讓生在學(xué)習(xí)中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。

　　教學(xué)重難點：

　　感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，會畫出已知直線的垂線，認識點到直線的距離。