小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:梁書(shū)·張充傳(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-17 20:55:50
答案:
10. A 解析:斷句要依據(jù)前后文的句意與基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。首先“次”是“駐扎”的意思,“東昏”指東昏侯,中間需斷開(kāi),所以排除B與C兩項(xiàng)。“宮省”指設(shè)在皇宮內(nèi)的官署。如尚書(shū)省、中書(shū)省等,是名詞,不能斷開(kāi),由此可排除D項(xiàng)。另外,還要注意整個(gè)句子的句意連貫。所以,A項(xiàng)正確。原句:義師近次,東昏召百官入宮省,朝士慮禍,或往來(lái)酣宴,充獨(dú)居侍中省,不出閣。
11. A 解析:本題考查古代文化常識(shí)。涉及到古代姓名字號(hào)、宗法禮儀、官職俸祿等,這一命題形式拓展了積累的內(nèi)涵和外延,引導(dǎo)考生廣泛涉獵、開(kāi)闊視野,形成良好的歷史文化素養(yǎng),同時(shí)也體現(xiàn)了人文性的張揚(yáng),對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)改革具有積極的意義。A項(xiàng)“領(lǐng)”,指兼任較為低級(jí)的官職;“判”,指高位兼低職;“奪”,指免除官職。
12. C 解析:一看人,二看事,三看時(shí)和地。正確解答這類題,需仔細(xì)閱讀全文,比較準(zhǔn)確全面地把握文章所寫(xiě)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)。然后將選項(xiàng)跟原文中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照,找出錯(cuò)論。本題設(shè)計(jì)人物與事件出錯(cuò)。原文“武帝嘗欲以充父緒為尚書(shū)仆射。”武帝本想委任張充的父親張緒為尚書(shū)仆射;而且原文是說(shuō)王充被武帝免除了官職,廢黜很久,而不是被貶。
13.
。1)我聽(tīng)說(shuō)三十歲而能自立,我現(xiàn)在二十九歲了,請(qǐng)讓我等到來(lái)年再恭敬地改變自己。(“三十而立”“請(qǐng)”“來(lái)歲”“易之”各1分,句意1分)
。2)然而東方的士人近來(lái)不堅(jiān)持操守,張緒的幾個(gè)兒子又大多行為輕浮,臣下以為這事應(yīng)該認(rèn)真挑選。( “比”“所執(zhí)”“薄行”“宜”各1分,句意1分)
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