蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之一》數(shù)學(xué)教案

　　第1課時(shí)  認(rèn)識(shí)幾分之一

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第87-89頁(yè)例1、例2以及“試一試”和“想想做做”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)讀會(huì)寫幾分之一，能比較幾分之一的大小。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷從平均分的結(jié)果中抽象出幾分之一的過(guò)程，發(fā)展形象思維及抽象概括等思維能力。

　　3、讓學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)自生活實(shí)際的需要，初步體會(huì)數(shù)的發(fā)展過(guò)程。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾分之一及其大小。

　　難點(diǎn)：理解幾分之一的含義。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。

　　1、出示例1主題圖

　　提問(wèn)：觀察野餐活動(dòng)圖，你看到些什么？

　　把每種視頻都平均分成2份，每人各分得多少？

　　學(xué)生說(shuō)出想法后，教師板書：平均分。

　　把2個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？板書：1

　　2、把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？

　　把一個(gè)蛋糕平均分成2份，不滿1個(gè)，只能說(shuō)每份分得“半個(gè)”。這“半個(gè)”用怎樣的數(shù)來(lái)表示呢？