板書設(shè)計(jì)：

　　三位數(shù)除以一位數(shù)(商是三位數(shù))的筆算

　　738÷2=369(人)

　　3    6    9

　　×    1    1    2

　　7    3    8

　　驗(yàn)算

　　答：平均每批有369人。

　　除數(shù)是一位數(shù)，就看被除數(shù)的最高位(從高位除起)，

　　除到哪一位就把商寫到那一位的上面。

　　教學(xué)反思：

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在估計(jì)時(shí)的思考，引導(dǎo)他們清楚地看到，“3百多”是7個(gè)百除以2得出來(lái)的。這樣，他們?cè)诠P算時(shí)就能自覺(jué)地先除被除數(shù)百位上的數(shù)。

　　在學(xué)生嘗試進(jìn)行筆算時(shí)，通過(guò)“3為什么寫在百位上”這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性的思考。

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師力求通過(guò)自主探究、小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷筆算過(guò)程，并逐步抽象出筆算除法的基本模型。通過(guò)動(dòng)畫演示、深入辨析，突破教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生理解算理，掌握算法。

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