1、教師出示圖：（如果需要可出示例5的情境圖，然后再畫(huà)出下圖。）

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　�。�1）請(qǐng)同學(xué)看圖列出算式，指名回答，教師板書(shū)：12×3

　�。�2）請(qǐng)同學(xué)口算出結(jié)果，并且說(shuō)出算理。

　　讓學(xué)生經(jīng)歷口算的過(guò)程，逐步使學(xué)生明白計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾，先分別乘以一位數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來(lái)就是所求的積。

　�。�3）教師說(shuō)明：今后我們要學(xué)習(xí)的乘法題口算可能一時(shí)算不出來(lái)，那就需要我們用豎式的方法筆算出來(lái)。今天我們就以  為例學(xué)習(xí)筆算乘法。板書(shū)課題：筆算乘法．

　�。�4）全班動(dòng)筆試算（讓每個(gè)同學(xué)在練習(xí)本上寫(xiě)豎式）

　�。�5）向同學(xué)展示正確算式。

　　教師邊板書(shū)邊強(qiáng)調(diào)寫(xiě)豎式時(shí)要把乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。