蘇教版二年級上冊《認(rèn)識厘米》數(shù)學(xué)教案

　　第2課時  認(rèn)識厘米

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第61－63頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度概念。

　　2、使學(xué)生初步學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法，學(xué)會用直尺畫定長線段。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的估測意識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生初步建立對1厘米的印象

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能用刻度尺測量物體的長度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、直尺。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境。

　　1、請同學(xué)們看一看自己的課桌的寬。

　　提問：你們覺得這條邊有多長？再說說你是用什么方法得知的？

　　2、提問：想一想為什么他們說的數(shù)不同？

　　3、小結(jié)：為了更加準(zhǔn)確，我們一般情況下用尺子來量一量最好，要量出物體的長度，首先要認(rèn)識尺上的長度單位，這節(jié)課我們先來認(rèn)識較小的長度單位“厘米”。（板書課題）

　　二、知識新授。

　　1、認(rèn)識厘米

　�。�1）觀察尺上的“厘米”刻度。

　　出示米尺圖，告訴學(xué)生：

　　這是米尺的一部分，它上面一個又一個的刻度叫刻度線，刻度線的數(shù)字表示所對應(yīng)的刻度長多少，看左端的刻度數(shù)字寫著“0”。聲明刻度由此開始，從0到1是1厘米。從1到2也是1厘米……每一個這么長就是1厘米，厘米可以用字母“cm”表示。（板書：1厘米）那么從0到3的長度就是3厘米，從0到7的長度就是7厘米。