�。�4）練習(xí)七第11題

　　A、數(shù)一數(shù)，一班每行種多少花？二班每行種多少花？

　　B、不計(jì)算你怎樣知道哪個(gè)班種的花多些？為什么？（兩個(gè)班種了4行花，一班是4個(gè)5朵，二班是5個(gè)5朵，5個(gè)5朵多些，所以二班種的花多些。）

　　C、學(xué)生獨(dú)立求出一班、二班各種了多少朵花？

　　三、課堂反思：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　教學(xué)反思：

　　注重用學(xué)生熟悉的事物和事例設(shè)計(jì)情境，為學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的方法提供生動(dòng)有趣的資源。讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)觀察、討論交流，探索解決問(wèn)題的方法。這樣就使學(xué)生在解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題中，一次次感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，獲得一些解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法，同時(shí)體驗(yàn)成功的喜悅。

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