二、探究交流

　　1、教學(xué)12的組成。

　�。�1）認(rèn)識(shí)數(shù)位。

　　談話：原來有11根小棒，再添上1根，是多少？12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？這1捆表示什么？它對(duì)的位置，我們給它起個(gè)名字，叫做“十位”。這2捆表示什么？它對(duì)著的位置我們也有一個(gè)名字，叫做 “個(gè)位”。

　　（2）認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器。

　　談話：12這個(gè)數(shù)，我們還可以用計(jì)數(shù)器來表示，出示計(jì)數(shù)器，你能找到個(gè)位和十位嗎？說給同桌聽聽。

　　小結(jié)：從右邊起第一位就是個(gè)位，第二位就是十位。

　　在計(jì)數(shù)器上表示出12。

　　提問：怎樣用計(jì)數(shù)器上的珠子表示12呢？

　　1個(gè)十，就在十位上撥1顆珠子，這顆珠子就表示1個(gè)十。請(qǐng)學(xué)生撥1個(gè)十。

　　這是2個(gè)一，我們?cè)撛鯓訐苤椋繉W(xué)生操作后反饋，在個(gè)位上撥2顆珠子。個(gè)位上這2顆珠子就表示什么？１個(gè)十和２個(gè)一合起來就是多少？

　　（3）教學(xué)12的寫法。