四、課堂總結(jié)：

　　今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？有關(guān)0的加、減法怎樣算？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　有關(guān)0的加、減法

　　3-3=0　　　5+0=5　　　3-0=3

　　一個(gè)數(shù)加上0還等于這個(gè)數(shù)，一個(gè)數(shù)減去0也還等于這個(gè)數(shù)。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)本課要把5以內(nèi)的加、減法知識(shí)和0的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來。

　　首先通過情境操作讓學(xué)生明白了減法在生活中的運(yùn)用，當(dāng)減法的結(jié)果為0時(shí)很自然就會(huì)根據(jù)0的意義引出對(duì)這類算式的理解。

　　同樣根據(jù)增加或者減少0個(gè)數(shù)時(shí)對(duì)結(jié)果沒有影響，在計(jì)算中再次滲透0的意義，從而更好地理解了有關(guān)0的加、減法并掌握了其算法。

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