(3) 教師邊畫簡(jiǎn)筆畫邊描述所畫動(dòng)物的顏色和外形特征，引導(dǎo)學(xué)生猜出動(dòng)物的名稱。如It lives in the zoo. It is grey. It is very big and heavy. What animal is it？

　　Tip：通過(guò)“想一想，猜一猜”等類型的活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)散思維。另外，教師還可以設(shè)計(jì)其他情境，來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯。

　　2. 聽中活動(dòng)

　　(1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察A項(xiàng)圖片，說(shuō)一說(shuō)：What animals are they drawing？ 然后思考：What are they talking about now？

　　(2) 第一遍聽錄音回答：What are they talking about？

　　(3) 第二遍聽錄音回答：What are Linda’s and Binbin‘s favourite animals？

　　(4) 聽錄音模仿對(duì)話。

　　(5) 聽錄音分角色模仿對(duì)話。

　　3. 聽后活動(dòng)

　　(1) 同伴活動(dòng)

　　學(xué)生兩人一組練習(xí)功能句：What is your favourite animal？ My favourite animal is ...