�、趯W(xué)生兩人一組進行討論，討論后大膽猜測：Maybe it is a story about a cat and a dog. They are friends ...

　�、蹖W(xué)生帶著自己的預(yù)測，快速瀏覽故事，初步感知故事大意。

　　(2) 理解故事

　�、俨シ殴适落浺簦瑢W(xué)生完整地聽故事錄音，整體感知故事。

　�、趫D片環(huán)游，詳細理解故事

　　教師借助圖片，逐一講述故事并提出問題，引導(dǎo)學(xué)生細致觀察圖片，加深對故事的理解。

　　圖1：觀察圖片思考：What can you see？ What are they talking about？ 然后閱讀文段，查找答案。

　　圖2：觀察圖片思考：What is the cat‘s favourite animal？ Why？ 閱讀文段，查找答案。

　　圖3：觀察圖片思考：Does the dog want to make friend with the elephant？ Why？ 讓學(xué)生仔細觀察圖片，從dog的表情以及圖片上的信息猜測答案，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀文段確定答案。

　　圖4：觀察圖片引導(dǎo)學(xué)生自己質(zhì)疑：What is the cat’s favourite animal？ Why？ 然后閱讀文段查找答案。

　　圖5：觀察圖片引導(dǎo)學(xué)生自己質(zhì)疑：Does the dog want to make friends with the butterfly？ Why？ 然后閱讀文段查找答案。