人教版（新起點）五年級英語上冊教案設計Unit 2《Teachers（Let's Spell）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Unit2 Teachers

　　【課    時】Let’s Spell

　　一、教學目標

　　1. 能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知輔音連綴br，pr，cr，gr和fr的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出含上述輔音連綴的全新單詞的發(fā)音。

　　2. 能夠嘗試運用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。

　　二、教學建議

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 讀詞練習

　　(1) 學生自己嘗試讀這些詞匯。

　　(2) 學生聽錄音跟讀詞匯。

　　(3) 學生自己試著再讀一讀，讀詞時聚焦單詞前兩個輔音字母的讀音。

　　(4) 同伴活動

　　聽一聽同伴是否能將單詞前兩個輔音字母的讀音讀對，并拼讀出詞。

　　brown →/br/， bread→/br/；

　　price →/pr/， princess→/pr/；

　　crayon →/kr/， cry →/kr/；

　　green→/gr/， grass→/gr/；

　　fruit→/fr/，friends→/fr/

　　(5) 學生展示

　　請幾名學生到講臺前讀詞匯。每人讀一組，讀詞時，先讀前兩個輔音字母組合的讀音，再讀整個單詞。大家一起分享。