人教版（新起點）四年級英語上冊教案設計Unit 5《Safety（第1課時）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5 Safety

　　【課    時】第1課時

　　一、教學目標

　　1. 能夠聽懂、會說climb on the window ledge， play with fire， run down the stairs， be careful， dangerous等單詞或短語，能夠根據(jù)語境恰當使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。

　　2. 能夠聽懂、會說有關安全提示的功能句：Be careful！ Don‘t ... It’s dangerous！

　　3. 能夠根據(jù)圖片或情境，初步運用語言提出安全勸告。

　　4. 能夠根據(jù)語境，使用本課所學詞匯完成句子填空，同時強化良好的英文書寫習慣。

　　二、教學建議

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 呈現(xiàn)情境

　　教師提問：Who are they？ Where are they？ What are they doing？ 引導學生關注圖片中的人物和場景。

　　2. 描述情境

　　通過描述，教師進一步讓學生感知本課的新詞匯和功能句，例如：Look， Bill is in the kitchen. He is playing with fire. Dad says to him， “Oh， no. It‘s dangerous！ Don’t play with fire.” Where are Andy and Binbin？ Yes， they are running down the stairs. It‘s dangerous， too. Joy says to them， “Be careful！” ...