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2019-09-14 16:42:24 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點(diǎn))英語(yǔ) 四年級(jí)上冊(cè) 英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
人教版(新起點(diǎn))四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 3《Transportation(第1課時(shí))》
【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社(一起點(diǎn))四年級(jí)上冊(cè)Unit3 Transportation
【課 時(shí)】第1課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)by bus, by boat, by ship, by car, by taxi, by bike, by school bus, by subway, by plane, by train和on foot等表示父通工具的短語(yǔ);能夠根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)使用它們,并能借助拼讀規(guī)律認(rèn)讀和識(shí)記單詞。
2. 能夠使用結(jié)構(gòu)I usually ... by ... 表達(dá)自己做某事或去某處通常使用的交通方式。
3. 能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,使用本課所學(xué)詞匯完成句子填空,同時(shí)強(qiáng)化良好的英文書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
二、教學(xué)建議
A. Look, listen and repeat.
1. 熱身活動(dòng)(I am a little driver.)
教師利用已知單詞car、bus、train的圖片,引導(dǎo)學(xué)生扮演小司機(jī),一邊做動(dòng)作一遍說(shuō):“Car, car, I like my car. I am a little driver. Bus, bus, I like my bus. I am a little driver.”
2. 呈現(xiàn)新詞匯,導(dǎo)入新課
(1) 情境導(dǎo)入。教師呈現(xiàn)自己騎自行車(chē)的照片,并表達(dá):Look, this is me. I have a beautiful bike. Do you have a bike? I usually go to work by bike.
(2) 教師引導(dǎo)學(xué)生思考自己上學(xué)時(shí)的交通工具。教師表達(dá):I go to work by bike. But you can‘t go to school by bike, because you are too young. So, how do you usually go to school?
Tip:此處適當(dāng)滲透安全教育和法制意識(shí)教育。
(3) 用圖片或課件形式呈現(xiàn)本課新詞匯,教師邊出示邊引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題:Do you often/usually go to school by car? By bus? Or on foot?
Tip:此處以已知句型的形式導(dǎo)入新詞匯,目的是讓學(xué)生聚焦本課詞匯的運(yùn)用。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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