人教版（新起點(diǎn)）三年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 4《Pets（單元分析）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit4 Pets

　　一、語言技能目標(biāo)

　　第一層次：

　　1. 能夠聽懂、會(huì)說表達(dá)寵物名稱的單詞：rabbit， duck， chicken，snake， turtle，和描述寵物特征的單詞：small， long；能在四線三格中基本規(guī)范地抄寫單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

　　2. 能夠聽懂、會(huì)說用來詢問寵物外貌的功能句：What does it look like？及其答語：It‘s ... It has ...，初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用，并通過描摹句子來體會(huì)句子書寫規(guī)范，為抄寫句子和獨(dú)立寫句子打基礎(chǔ)。

　　3. 能夠讀懂介紹寵物的樣子、顏色等外貌特征的尋寵物啟事，并仿照范例，通過填空來介紹自己寵物的情況。

　　4. 能夠借助熟悉的舊 單詞和圖片感知字母o在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并利用該規(guī)律拼出新單詞的讀音，進(jìn)而嘗試記住其寫法。

　　第二層次：

　　1. 夠借助圖片讀懂Fun Time的基本信息，并嘗試進(jìn)行小制作。

　　2. 學(xué)唱與本單元話題相關(guān)的歌曲。

　　3. 能夠借助圖片讀懂Story Time的小故事，并在教師的指導(dǎo)下表演或改編故事。

　　二、其他目標(biāo)

　　1. 能夠積極參與課堂上的各種活動(dòng)或游戲，并能與同伴合作完成活動(dòng)或游戲。

　　2. 能夠在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　3. 通過學(xué)習(xí)故事，明白任何人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要正確認(rèn)識(shí)自己，不能一味地否定自己。

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