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2019-09-14 15:30:53 下載試卷 標簽:人教版(新起點)英語 三年級上冊 英語教案設計
(2) 讓學生嘗試獨立閱讀小文段,初步理解大意,并驗證剛才的預測。
(3) 讓學生再次閱讀小文段,并圈出Bill的家庭成員、食品和飲料的詞匯。
Tip:教師可先示范圈出mother, bread, eggs和juice幾個關鍵詞,引導學生提取關鍵信息。然后讓學生圈出剩余的關鍵詞(即Bill和爸爸想買的食物)。
(4) 在上述基礎上,讓學生把Bill的家庭成員想買的食物單詞,抄寫在相應的購物清單中。教師可以示范書寫mother的購物清單,請學生填寫剩余兩個清單。
Tip:填寫前,教師應提示學生關注占格和筆順。書寫時教師巡視,若發(fā)現(xiàn)問題可及時給予指導。
3. 朗讀文段,加深理解
(1) 首先讓學生嘗試自己朗讀文段。
(2) 播放文段錄音,讓學生仔細聆聽,注意體會錄音與自己的朗讀有何異同。
(3) 再次播放錄音,讓學生邊聽邊指認文字。
(4) 第三次播放錄音,讓學生小聲跟讀。
(5) 鼓勵學生再次嘗試獨立朗讀文段。
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