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小學語文文言文閱讀練習題及答案:宋史·宋汝為傳

來源:網絡資源 文章作者:奧數(shù)網整理 2019-09-10 20:18:18

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小學語文文言文閱讀練習題及答案:宋史·宋汝為傳

  宋汝為字師禹,豐縣人。靖康元年,金人犯京師,闔門遇害。汝為思報囯家及父兄之仇,謁部使者陳邊事,遣對行在。高宗嘉納,特補修武郎。奉國書使金。時劉豫節(jié)制東平。汝為遇完顏宗弼[注]軍,獨馳入其壁,將上國書。宗弼盛怒,劫而縛之,欲加僇辱。汝為一無懼色,曰:“死固不辭,然銜命出疆,愿達書吐一辭,死未晚。”宗弼顧汝為不屈,遂解縛。豫僭號,汝為持頤浩書與之,開陳禍福,勉以忠義,使歸朝廷。豫悚而立曰:“業(yè)已至此,夫復何言。”即拘留汝為。然以汝為儒士,乃授通直郎、同知曹州以誘之,固辭。遂連結先陷于北者凌唐佐等為腹心,以機密歸報朝廷。汝為亡歸,作《恢復方略》獻于朝,且曰:“今和好雖定,計必背盟,不可遽馳”時秦檜當國,置不復問。有告汝為于金人以蠟書言其機事者,大索不獲,尋知南歸。檜將械送金人,汝為變姓名為趙復,徒步入蜀。汝為身長七尺,疏眉秀目,望之如神仙。楊企道者,遇之溪上,企道曰:“必奇士也。”款留之,見其議論英發(fā),洞貫古今,靖康間離亂事歷歷言之,企道益驚,遂定交,假僧舍居之。檜死,汝為曰:“朝廷除此巨蠹,中原恢復有日矣。”企道勸其理前事,汝為慨然太息曰:“吾結發(fā)讀書奮身一出態(tài)在為國復仇收還土宇頗為諸公所知命繆數(shù)奇軋于權臣令老矣新進貴人無知我者。”將終,神氣不亂。汝為做儻尚氣節(jié),博物洽聞。其妻錢莫知汝為死,詣登聞鼓院以狀進,詔索之不得。其子以汝為之死哀訴于朝,參知政事虞允文等以聞,特官一子。

 。ㄟx自《宋史·宋汝為傳》,有刪改)

  [注]完顏宗弼,金國將領。

  10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

  A. 吾結發(fā)讀書/奮身一出/志在為國/復仇收還土宇/頗為諸公所知命/繆數(shù)奇/軋于權臣/今老矣/新進貴人/無知我者

  B. 吾結發(fā)讀書/奮身一出/志在為國復仇/收還土宇/頗為諸公所知/命繆數(shù)奇/軋于權臣/今老矣/新進貴人/無知我者

  C. 吾結發(fā)讀書奮身/一出志在為國/復仇收還土宇/頗為諸公所知/命繆數(shù)奇/軋于權臣/今老矣/新進貴人/無知我者

  D. 吾結發(fā)讀書奮身/一出志在為國復仇/收還土宇頗為諸公/所知命繆數(shù)奇/軋于權臣/今老矣/新進貴人/無知我者

  11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是

  A. 行在,“行在所”的省稱。皇帝或大臣所在的地方。后來專指皇帝或大臣出行所到之地。

  B. 古代國書應用范圍廣,除了派遣使節(jié)外也常用于向對方陳述某項立場、交涉重大問題。

  C. 僭:文中指越禮。超過自己的身份,冒用在上者的職權、禮儀行事。僭號:冒用帝王稱號。

  D. 古代統(tǒng)治者在朝堂外懸鼓,讓官民擊鼓上聞,以陳冤屈,或者陳諫議,稱為“登聞鼓”。

  12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是

  A. 宋汝為遭遇不幸,痛斥仇人。金國人入侵京城,他全家除自己外都被殺害,他被朝廷派往金國,在金國,他不懼威脅,義正詞嚴地反擊了敵人。

  B. 宋汝為忠誠剛直,為國效力。他竭力勸說叛臣劉豫歸順朝廷,勸阻無效,反被劉豫拘留,但他利用宋朝滯留金國的一些官員,把機密大事報告宋朝。

  C. 宋汝為關心國事,被人迫害。他逃回宋朝,向朝廷陳述當時的形勢,提醒朝廷不要因和談而放松戒備,但權臣秦檜置之不理,反而要把他押送到金國去。

  D. 宋汝為結交知己,壯志未酬。他逃到蜀地,遇到楊企道,兩人結為知交;他立志恢復中原,最終客死他鄉(xiāng),其妻得知其死訊后為其訴冤,朝廷不予受理。

  13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

 。1)死固不辭,然銜命出疆,愿達書吐一辭,死未晚。

  (2)有告汝為于金人以蠟書言其機事者,大索不獲,尋知南歸。

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