部編版三年級(jí)上冊(cè)《秋天的雨》課后習(xí)題及答案

　　一、課文從三個(gè)方面寫(xiě)了秋天的雨，和同學(xué)交流你最感興趣的部分。

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，有一盒五彩繽（bīn）紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子；它把紅色給了楓樹(shù)，火紅的楓葉像一枚枚郵票；它把金色給了田野，看田野像金色的海洋。

　　多美的一段話！它為我們展示了黃色的銀杏樹(shù)，紅色的楓樹(shù)，金黃色的田野，橙紅色的果樹(shù)，還有各色的菊花。這些優(yōu)美的句子都是圍繞一句話來(lái)講的，那就是──秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。

　　秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

　　秋天還是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié)，果園里的景象更加的迷人，但是他的香氣更讓人流連忘返。秋天里，是采摘季的季節(jié)，就像上文的“爭(zhēng)著”一般，這里，是爭(zhēng)著向人們展示好問(wèn)的氣味呢。怎么勾住？用氣味吸引啊。為什么用勾��？呵呵，你想跑都不行，必須回來(lái)聞一聞。這個(gè)“勾”，把“好聞的氣味”寫(xiě)的有動(dòng)作，代表著果實(shí)了。除了“勾住”小朋友，一定還會(huì)跟飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)、小鳥(niǎo)有著非常有趣的對(duì)話。

　　二、想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

　　它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

　　答案：

　　它把紫色給了葡萄，一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石，帶來(lái)了秋天的香甜。

　　它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果在樹(shù)枝上搖晃著小腦袋，向人們打招呼呢!

　　它把紫色給了牽�；�，紫色的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹啊吹啊，吹來(lái)了秋天的豐收。

　　它把白色給了蒲公英，潔白的蒲公英像一個(gè)個(gè)降落傘，飄啊飄啊，飄上了金秋的藍(lán)天。

　　它把紅色給了高粱，紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)火把，燒啊燒啊，燒紅了天邊的云霞。

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