三、自主檢測(cè)、評(píng)價(jià)完善

　　（一）判斷

　　1.圓的半徑越長(zhǎng)，圓的面積越大。（       ）

　　2.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓，面積也一定相等。（        ）

　　3.圓的半徑擴(kuò)大3倍，面積也擴(kuò)大3倍。（      ）

　　4.半徑是2厘米的圓，它的周長(zhǎng)和面積相等。（     ）

　　5.將一個(gè)圓形鐵絲圈拉成長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與原來(lái)圓的周長(zhǎng)相等。（    ）

　�。ǘ�）解決問(wèn)題：

　　獨(dú)立完成練習(xí)十五第11、13、14、15題

　　四、歸納小結(jié)，課外延伸

　　1、這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？

　　2、為什么蒙古包的底面和絕大多數(shù)的根莖的橫截面都是圓形的？從數(shù)學(xué)的角度解釋一下。

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