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人教版五年級(jí)上冊(cè)《方格圖中不規(guī)則圖形的面積計(jì)算》數(shù)學(xué)教案

2019-09-05 20:13:00     下載試卷     標(biāo)簽:人教版數(shù)學(xué) 五年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)教案

人教版五年級(jí)上冊(cè)《方格圖中不規(guī)則圖形的面積計(jì)算》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)內(nèi)容:教材P100例五及練習(xí)二十二第7~11題。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:初步掌握“通過將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形來求圖形的面積”。

  過程與方法:用數(shù)格子方法和近似圖形求積法估測不規(guī)則圖形的面積。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作探究精神,發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。

  教學(xué)重點(diǎn):將規(guī)則的簡單圖形和形似的不規(guī)則圖形建立聯(lián)系。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握估算的習(xí)慣和方法的選擇。

  教學(xué)方法:遷移式、嘗試、扶放式教學(xué)法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:師:多媒體、樹葉、透明方格紙。 生:樹葉若干片、方格紙一張。

  教學(xué)過程

  一、知識(shí)鋪墊

  平行四邊形、三角形、梯形、組合圖形等規(guī)則圖形的面積我們都會(huì)計(jì)算了,那么像樹葉、手掌等不規(guī)則圖形的面積你們會(huì)計(jì)算嗎?有什么辦法,說說你的想法?

  二、自主探究

  1.探究活動(dòng)一:用數(shù)方格的方法計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。

 �。�1)數(shù)方格。這片葉子的形狀不規(guī)則,怎么計(jì)算面積呢?可以通過數(shù)一數(shù)的方法來解決。

  (2)在樹葉上擺放透明的每格1平方厘米方格紙。樹葉有的在透明的厘米方格紙中,出現(xiàn)了滿格、半格,還出現(xiàn)了大于半格和小于半格的情況。(說明:一個(gè)方格表示1㎡,不滿一格的都按半格計(jì)算)

 �。�3)為了計(jì)算方便,要先在方格紙上描出葉子的輪廓圖。

 �。�4)小組交流討論,匯報(bào)。

來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 作者:網(wǎng)絡(luò)資源

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