人教版四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)（六）》數(shù)學(xué)教案

　　第七課時(shí)乘法估算（例5）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)乘法估算的全過程，掌握乘法估算的方法，會(huì)進(jìn)行乘法估算。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)，歸納概括、遷移類推的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題的能力.。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法估算的方法，會(huì)進(jìn)行乘法估算。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí)， 靈活解決實(shí)際問題的能力.。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

　　師：學(xué)校組織秋游活動(dòng)，我們四年級(jí)同學(xué)去××公園，去那里的費(fèi)用是每人４９元，包括客票和公園門票，四年級(jí)全年級(jí)共有１０４人，老師大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢呢？

　　出示圖片：

　　二、探究方法，學(xué)習(xí)新知：

　　1、師：你們能幫老師估算一下大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢嗎？

　　1）獨(dú)立估算，并寫出估算過程

　　2）小組內(nèi)學(xué)生交流各自的估算方法和結(jié)果。并說明理由。

　　3）全班交流。反饋學(xué)生估算結(jié)果

　　鼓勵(lì)學(xué)生說出多種想法。

　　4）對(duì)估算結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　師：你認(rèn)為誰估計(jì)得更接近準(zhǔn)確的錢數(shù)呢？為什么？

　　5000元更好些。

　　讓學(xué)生盡量說出自己的想法

　　在估算的時(shí)候你是怎么做的？

　　小結(jié)：接近準(zhǔn)確值（符合實(shí)際）；計(jì)算方便（將兩個(gè)因數(shù)看成整十、整百或幾百幾十的數(shù)）

　�。玻�運(yùn)水公司為居民運(yùn)送純凈水，一月份運(yùn)送７１８桶，照這樣計(jì)算的話，估算一下，全年可以運(yùn)水多少？

　　三、鞏固新知