人教版四年級(jí)上冊(cè)《求近似數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第14－15頁(yè)例5、例6，“做一做”及練習(xí)二第3－5、7－8題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

　　2．會(huì)用“四舍五入”法省略?xún)|以?xún)?nèi)數(shù)萬(wàn)后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵：

　　1．重點(diǎn)：能把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

　　2．難點(diǎn)：能正確地省略萬(wàn)后面的尾數(shù)寫(xiě)出它的近似數(shù)。

　　3．關(guān)鍵：把生活中的某些鏡頭帶到學(xué)生面前，由果到因，讓學(xué)生體會(huì)“近似值”在社會(huì)生活中的實(shí)際應(yīng)用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教學(xué)把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。

　　1．投影出示白細(xì)胞和紅細(xì)胞的圖片，介紹白細(xì)胞：能消滅病菌，清潔血液；紅細(xì)胞：能輸送氧氣。一小滴血液含有：紅細(xì)胞：5000000個(gè)，白細(xì)胞：10000個(gè)。

　　2．讓學(xué)生把紅細(xì)胞 和白細(xì)胞的個(gè)數(shù)讀出來(lái)。

　�、侔凑账奈环旨�(jí)的方法把上面三個(gè)數(shù)表示成下面形式：

　　500 0000 　　　　　　1 0000

　　②讓學(xué)生讀出二個(gè)數(shù)：五百萬(wàn)、一萬(wàn)。

　�、劢處煟鹤x了這些數(shù)以后，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　④教師根據(jù)學(xué)生的讀數(shù)過(guò)程作如下板書(shū)：

　　500 0000＝500萬(wàn) 　　　　1 0000＝1萬(wàn)