二、初讀課文，自學(xué)生字

　　大青樹下的小學(xué)有什么特色呢？讓咱們一起走進(jìn)這所大青樹下的小學(xué)，去認(rèn)識(shí)一群少數(shù)民族的孩子，去感受這所小學(xué)的魅力。

　　請(qǐng)你自己試著讀課文。

　�。�1）給課文標(biāo)出自然段。

　�。�2）勾畫出不認(rèn)識(shí)的字，根據(jù)注音拼讀，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。

　　2.學(xué)生試讀。

　　3.指名分自然段朗讀。

　　教師相機(jī)出示每自然段中帶生字的新詞，正音、鞏固。學(xué)生感到陌生的詞語(yǔ)也出示讓學(xué)生認(rèn)讀。

　　4.(1)本課生字組成的詞語(yǔ)。 （第一組含有會(huì)寫字，第二組含有會(huì)認(rèn)字）：

　　早晨． 絨球．．花 漢．族 鮮艷． 服裝．． 打扮． 朗讀． 安靜． 停．

　　在 粗．壯 影．

　　子    坪壩．  飄揚(yáng)． 摔跤．． 鳳．尾竹 潔．

　　白  認(rèn)讀形式靈活多樣。

　　師生參與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字“粗、族”為平舌音，“晨、裝、絨、摔”為翹舌音；前鼻音“漢、艷、扮”，后鼻音“靜、停、揚(yáng)、鳳”等。

　　你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)易讀錯(cuò)或難讀，再反復(fù)讀。學(xué)生練讀。

　　有關(guān)民族的詞語(yǔ)。

　　景頗族 傣族 阿昌族 漢族 德昂族

　　注意讀準(zhǔn)“頗、傣、昌、昂”的字音。