4、師：第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，作者見到了大榕樹，沒有見到鳥。現(xiàn)在，作者第二次來到“鳥的天堂”，作者是不是又失望而歸？作者有沒有見到鳥？

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　　師：第一次經(jīng)過“鳥的天堂”，作者是第一次見到那么大的榕樹，作者著重描寫了大榕樹，寫它很大，很茂盛，葉子很綠。我們看看，第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，作者主要寫了什么？是樹還是鳥？

　　（提示：鳥。）

　　5、請(qǐng)學(xué)生把文中有關(guān)鳥兒描寫的句子劃下來，給有關(guān)的動(dòng)詞加上著重句。

　　6、學(xué)生討論：作者從哪些方面描寫了鳥兒？

　　學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書：

　　數(shù)量--熱鬧、到處都是鳥聲，到處都是鳥影

　　體形--大的、小的

　　顏色--花的、黑的

　　姿態(tài)--叫、飛、撲