部編版五年級(jí)上冊(cè)《什么比獵豹的速度更快》第二課時(shí)語(yǔ)文教案

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　課文列舉了哪些事物的運(yùn)動(dòng)速度？

　　二、細(xì)讀文本，研讀速度

　　1、生齊讀第一自然段，指出獵豹和鴕鳥(niǎo)跑的速度比人快得多。重 點(diǎn)讀出“一點(diǎn)兒贏的希望也沒(méi)有了”的語(yǔ)氣。

　　2.師出示問(wèn)題：找出2-8自然段中所講的事物，以及它們的速度，用橫線在課本里劃出來(lái)，并進(jìn)行比較。

　　3.四人一小組進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流，教師邊巡視邊指導(dǎo)。

　　4.匯報(bào)交流。

　　A、師用課件分別出示人、鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光的圖片，指名生答出速度：人：二十四千米每小時(shí)；鴕鳥(niǎo)：七十二千米每小時(shí)；獵豹：一百一十千米每小時(shí)；游隼：三百二十千米每小時(shí)；聲音：一千零五十千米每小時(shí)；噴氣式飛機(jī)：聲速的數(shù)倍；火箭：四萬(wàn)千米每小時(shí)；流星體：二十五萬(wàn)千米 每小時(shí)；光：三十萬(wàn)千米每秒。

　�。◣熤赋觯簽榱税迅鞣N事物的速度說(shuō)具體，課文中采用列數(shù)字的說(shuō)明方法。）

　　B、2-8每個(gè)自然段中是怎樣講出一種事物比另一種事物快的，請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。教師相機(jī)指導(dǎo)，錯(cuò)的及時(shí)糾正。

　　C、把以上幾種事物按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序，標(biāo)上數(shù)字。（1、光；2、流星體；3、火箭；4、噴氣式飛機(jī)；5、聲音；6、游隼；7、獵豹；8、鴕鳥(niǎo)；9、人）

　　5.生把自己喜歡的段落讀一讀。師指 出讀時(shí)要把數(shù)字重讀，讀得流利，讀得明白。

　　6.全班齊讀最后一自然段，抓住“難以置信”和“輕易”兩個(gè)詞進(jìn)行理解，突出光的速度快。

　　三、關(guān)注寫法，總結(jié)拓展

　　1、師：本文主要采用什么說(shuō)明方法？有什么好處？

　　(列數(shù)字、作比較。使用列數(shù)字的好處是：準(zhǔn)確具體，有說(shuō)服力；使用作比較的好處是：鮮明、突出論點(diǎn)）

　　2、這篇科普文章讓我們懂得在宇宙中，光的傳播速度是最快的。