部編版四年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作：寫作》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知道書信是人們交流思想感情，傳遞信息的重要手段。

　　2.掌握書信的書寫方式和信封和電子郵件的基本格式，學(xué)會(huì)寫書信。

　　3.把握書信語言的特點(diǎn)，正確的表情達(dá)意。

　　4.堅(jiān)持運(yùn)用書信的形式與人交往，書信練筆。

　　教學(xué)重點(diǎn)    掌握書信的基本格式，學(xué)會(huì)寫書信。

　　教學(xué)難點(diǎn)    把握書信語言的特點(diǎn)，正確的表情達(dá)意

　　教具準(zhǔn)備    課件

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　導(dǎo)入（  ）分鐘

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　師：同學(xué)們，我們能在一起上課，老師很高興。大家說，我們能成為朋友嗎？說起朋友，如果他們遠(yuǎn)在他方，你會(huì)用什么方式和他們聯(lián)系呢？

　�。ù螂娫� 發(fā)短信 發(fā)郵件 加QQ好友 ）

　　師：的確，這些都是非常好的聯(lián)系方式。我也有許多朋友，還有許多像你們一樣的學(xué)生朋友，我們除用這些以外，還經(jīng)常用寫信進(jìn)行交流呢。因?yàn)樾偶�接收到以后就�?huì)留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念。沒事的時(shí)候，翻閱信件，從字里行間去感受師生之間、朋友之間濃濃的情誼，真是一種享受。而且有時(shí)候有些話不方便說，比如和好朋友吵架了，要和爸爸媽媽說說心里話呀，這就更需要用信件來幫忙了。所以這節(jié)課我們就來學(xué)寫書信。

　　【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，有利于引發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生們從頭腦中搜集內(nèi)容，盡快走進(jìn)今天寫作的課堂�！�

　　新課教學(xué)（   ）分鐘

　　二、審題指導(dǎo)

　　1.讀題目，你都了解到了什么？（板書：寫信）

　　例文導(dǎo)學(xué)

　　師：寫信一點(diǎn)兒也不難，想跟對(duì)方說什么就說什么，一一寫清楚、寫明白就行了。當(dāng)然，寫信和平時(shí)的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱們一起學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《致女兒的信》。例信全文

　　【設(shè)計(jì)意圖：審題指導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生很快了解題目，把握寫作重點(diǎn)�！�