四、教師點(diǎn)撥，解決疑點(diǎn)。

　　1.自學(xué)三、四兩節(jié)。

　�。�1）有感情地朗讀三、四節(jié)，思考并分組討論：

　　a.“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。”

　　這句詩的意思是什么？

　　把詩中表達(dá)同樣意思的詩句找出來。

　　說說作者運(yùn)用了什么方法來寫的？

　　作者忘不了、丟不掉的是什么？

　　b.我們已住進(jìn)了“高樓大廈”進(jìn)入了電子時(shí)代，為什么還不能丟掉延安精神？

　　【設(shè)計(jì)意圖：教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的方法：抓住重點(diǎn)詞句來理解課文。】

　�。�2）學(xué)生交流、教師點(diǎn)撥：

　　a.“老牛破車”代表過去落后的生產(chǎn)條件，效率很低，速度很慢。

　　“寶塔山頂天立地的脊梁”代表偉大的延安精神。“毫不猶豫”是非常堅(jiān)決的意思。

　　“毫不猶豫丟掉了”與“不能丟”形成鮮明的對(duì)比。這兩句詩的意思是：我們非常堅(jiān)決地丟掉了貧窮和落后，卻不能丟掉延安精神。

　　詩中表達(dá)同樣意思的詩句有：“我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?rdquo;

　　作者運(yùn)用了對(duì)比、比喻等方法描寫現(xiàn)代化建設(shè)的飛速發(fā)展。作者忘不了、丟不掉的是艱苦奮斗的偉大民族精神。

　　b．我們每取得的一點(diǎn)成績，都是延安精神發(fā)揚(yáng)光大的結(jié)果，我們的國家還需要再發(fā)展，就必須發(fā)揚(yáng)延安精神，艱苦奮斗，全心全意地為人民服務(wù)。

　�。�3）有感情地朗讀，加強(qiáng)理解。