三、拓展延伸，體會精神

　　1.“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體，創(chuàng)造了美麗的宇宙。”這句話非常樸實(shí)，卻比任何語言都更深情；這句話甚至連感嘆號都沒有用，卻飽含著人類對盤古的無限敬仰與贊嘆。（師讀）“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。”（齊讀）

　　2.課件出示盤古身體各部位的變化。師引讀。

　　3.指名復(fù)述這部分課文。（課件引導(dǎo)）

　　課堂小結(jié)及拓展延伸（  ）分鐘

　　四、總結(jié)拓展，布置作業(yè)

　　1.師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)了課文，認(rèn)識了盤古。千百年來，盤古已經(jīng)逐漸積淀成一種獨(dú)特的文化，在華夏熱土上，盤古文化不斷繁衍，傳播中外，是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。同學(xué)們可以通過很多途徑查找有關(guān)盤古的資料。

　　2.布置作業(yè)：課后尋找其他的英雄神話，交流一下你了解到的更多的知識。

　　板書內(nèi)容

　　12 盤古開天地

　　開天辟地

　　頂天立地

　　身化萬物