第二課時 

教學

目標

1．有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段。

2．在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情,體會月光下作者獲得的無限樂趣。調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。

教具

準備

 課件

教學設計

設計意圖

導入

（ ）分鐘

一、歌曲導入，復習生字

1.同學們,你們喜歡聽歌嗎？今天老師給你們帶來了一首優(yōu)美動聽的歌曲，我們一起來欣賞欣賞吧�。úシ拧对铝链�》這首歌。邊聽邊和老師一起感覺）怎么樣，好聽嗎？

聽完這首歌曲，你有什么體會？

（媽媽對孩子濃濃的愛、在媽媽的懷抱很幸福、在媽媽的身邊很幸福。）

那就讓我們伴著這甜美的歌聲一起去走月亮吧！今天我們繼續(xù)學習第2課《走月亮》。（板書課題:2 走月亮）

2.檢查生字讀音

【設計意圖：從學生們熟悉的歌曲出發(fā)，讓他們感受到學習的樂趣，這樣可以幫助學生更好地理解課文�！�