2、研究求商的技巧  出示一道計算題48÷23   （得數(shù)保留兩位小數(shù)）  （學(xué)生嘗試，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，指出學(xué)生的計算錯誤）

　　師：同學(xué)們計算出結(jié)果了嗎？是多少？

　　生1：約等于2.09. 生2：約等于2.08.

　　師：看來，大家的意見不同，那到底誰做的又對又簡練呢？（教師展 示幾個學(xué)生的計算過程）

　　（生1：   48÷23 ≈2.09   除到2.08695  ）

　�。ㄉ�2：  48÷23≈2.09   除到2.086    ）

　　（生3：  48÷23≈2.09   除到2.08      ）

　　生1：我認為前兩位同學(xué)做對了。

　　生2：我也認為前兩位同學(xué)做對了，第三位同學(xué)之計算到了兩位小數(shù)，就沒辦法判斷第三位小數(shù)是大于5還是小于5.

　　師：同意這兩位同學(xué)意見的請舉手。（同學(xué)們紛紛舉手）