人教（PEP）六年級英語上冊教案設計《Recycle 2》Lesson2

　　第2課時

　　課時目標

　　1．學習運用現(xiàn)在進行時對人物所做的事情進行描述。

　　2．能熟練運用形容詞描述人物的 感受。

　　3．能完成猜詞游戲。

　　重點難點

　　重點：將所學單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用。

　　難點：熟練操練所學詞匯。

　　教學準備

　　1．教師準備單詞卡片。

　　2．教師給每位學生準備一段不完整的短文。

　　教學設計

　　一、熱身(Warm－up)

　　1．教師播放第六單元歌曲If you‘re happy，clap your hands，學生跟唱。

　　2 ．單詞大比拼

　　全班分成若干小組，在規(guī)定的時間內，小組成員合作寫出他們知道的所有形容詞。最后每個小組展示結果，教師小結。

　　二、預習(Preview)

　　依據(jù)上個環(huán)節(jié)的單詞大比拼活動，師生就羅列出表示人物心情的形容詞進行日常會話。

　　三、新課呈現(xiàn)(Presentation)

　　1．教師復述上節(jié)課所學，讓學生猜一猜這是誰，播放多媒體課件，展示Peter一家人在車上的狀況。讓學生們觀察圖片，進一步引出本節(jié)課要復習的內容，即詢問Peter的家庭成員分別在做什么。