重點難點

　　讓學生學會捕捉聽力材料里的關鍵信息，教師要注意培養(yǎng)學生這方面的能力。

　　教學準備

　　1．教師準備本課時所用的單詞卡片。

　　2．教師準備錄音機及錄音帶。

　　3．課本人物圖片。

　　教學設計

　　一、熱身(Warm－up)

　　1．教師播放第五單元的歌曲What do you want to do？學生跟唱。

　　2．師生問好，日�？谡Z練習。

　　二、預習(Preview)

　　看字母，說職業(yè)

　　教師出示職業(yè)名稱單詞的首字母，讓學生說出整個單詞。如：w－worker； b－businessman； p－postman/pilot； c－coach； f－fisherman； s－scientist等。