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2019-08-23 15:07:11 下載試卷 標簽:人教(PEP)六年級上冊 英語教案設計
3. Play a game: “How do these pictures make you feel?”
T:How do you feel?
S. I feel...
教師出示孩子們喜愛的動畫角色圖片,讓學生用英文單詞快速、大聲地說出他們的感受,看誰說得又快又準!
�。ㄔO計意圖:在游戲鞏固環(huán)節(jié)中,用學生們喜愛的動畫角色,提高學生的學習參與積極性,伴隨著有趣的游戲,將課堂氛圍推向高潮。同時,學生需要開動腦,現(xiàn)固所學單詞、句式,寓學于樂,學以致用。)
Step3 Consolidation
1.隨機接力問答,讓學生挑選他們喜歡的同學接力問答,訓練重點句型。
2.學生以小組為單位開展活動,一般4到5人為一組,在小組中,一人充當傾聽者并給予建議,其他人充當傾訴者,運用所學句式進行關于情緒感覺的問答訓練,根據(jù)孩子的情緒狀況給予建議,根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)能力評出優(yōu)秀學生。
�。ㄔO計意圖:通過傾訴與建議的真實情景創(chuàng)設,將生活植入課堂,讓學生樂于用英語傾訴表達,且在小組活動中,培養(yǎng)了學生的團隊合作能力。同時在問答練習中,提高學生的綜合語言運用能力。)
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