�。�2）能夠靈活運用一般現(xiàn)在時的一般疑問句詢問他人的居住地、興趣愛好等信息，并會作答；能夠靈活運用一般現(xiàn)在時描述他人的信息。

　�。�3）能夠聽懂、會說、會表演let‘s learn的內(nèi)容，并能根據(jù)實際情況運用本課重點句型。

　　（4）能夠提高口語表達能力和語言組織能力，并且積極思考，大膽猜測，樂于和他人分享信息，提高小組合作意識。

　　3.教學(xué)重點：

　�。�1）能夠正確掌握單詞studies（study的第三人稱單數(shù)形式），puzzle，hiking等，并能對動詞原形遍第三人稱單數(shù)形式的基本規(guī)律進行總結(jié)。

　�。�2）能夠靈活運用一般現(xiàn)在時的一般疑問句詢問他人的居住地、興趣愛好等信息，基本句型“Does he...？- Yes， he does. / No， he doesn’t. He...”

　　4.教學(xué)難點：能大膽創(chuàng)編并表演詢問和描述他人的居住地、興趣愛好等信息的小對話。

　　5.教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、教學(xué)掛圖、單詞卡片。