�。�2）展示本部分的教學(xué)圖片，向?qū)W生提問(wèn)問(wèn)題，并讓學(xué)生回答：

　　What can you see？

　　-I can see...

　　教師組織學(xué)生在小組內(nèi)交流，讓他們嘗試著說(shuō)出圖片上的東西，用英語(yǔ)說(shuō)出其名稱，運(yùn)用問(wèn)答句進(jìn)行初步的交流，了解場(chǎng)景。

　　（3）教師播放let’s learn部分的錄音，指導(dǎo)學(xué)生完成：

　　聽(tīng)let‘s learn部分的錄音，填空：

　　Where are we going？

　　To the bookstore.

　　I’m going to buy a new comic book.

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)力中重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抓住聽(tīng)力文章中重點(diǎn)詞的能力，并鍛煉這些詞的運(yùn)用。)