5.教學準備：

　　多媒體課件、字典、連環(huán)畫冊、明信片。

　　6.教學過程：

　　Step1 Warm-up&Revision

　　1. Free talk.

　　教師借助圖片及多媒體，向?qū)W生展示一些基本的學習用具，讓學生加以復(fù)習，如bag， eraser， ruler， book， pen， pencil， pencil box等單詞，引出本課的主題。

　　(設(shè)計意圖：本活動能有效引出本節(jié)課所要討論的話題，讓學生在舊的復(fù)習中慢慢引出新知。)

　　2. Chant.

　　帶領(lǐng)學生練習簡單的歌謠，讓學生熟悉本課所涉及的文具名稱，訓(xùn)練學生的發(fā)音和語感。

　　Ruler， ruler， do you want rulers？

　　Book， book， do you want books？