1.教師給學(xué)生講清楚本題目的要求，請(qǐng)學(xué)生自主完成本部分的內(nèi)容。

　　2.教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句朗讀、分析這篇小短文。

　　3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 答案的校對(duì)。

　　4.學(xué)生四人小組進(jìn)行朗讀比賽。

　　5.教師引導(dǎo)學(xué)生從原文找出相關(guān)的字母組合的發(fā)音。

　　6.教師引導(dǎo)學(xué)生完成連詞成句的內(nèi)容。

　　3 趣味操練 (Practice)

　　1. 將班里學(xué)生分成兩組，然后進(jìn)行兩大組進(jìn)行比賽。

　　2.用 大小聲的方式讓學(xué)生找到發(fā)音規(guī)律。

　　板書設(shè)計(jì)

　　Recycle 1-3

　　What’s your favorite food？

　　What would you like to eat？

　　I‘d like some…

　　教學(xué)反思

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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