造成青春期孩子性格懦弱的原因

　　1、家長(zhǎng)的過度保護(hù)和嬌慣

　　我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，提倡一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子。為此孩子往往便成了父母的“掌上明珠”，許多父母對(duì)自己的子女過于關(guān)心溺愛，過于袒護(hù)嬌慣，從衣食住行到生活方方面面，凡事都越俎代庖，從不讓孩子動(dòng)手操勞。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子形成一種極強(qiáng)的依賴心理。一方面，孩子動(dòng)手能力差;另一方面，孩子難以有獨(dú)立的機(jī)會(huì)。很難適應(yīng)當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

　　2、家長(zhǎng)的過分專制

　　家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任“教師”。有的家長(zhǎng)，不懂進(jìn)入青春期孩子身心發(fā)展有關(guān)的規(guī)律。對(duì)孩子進(jìn)行教養(yǎng)時(shí)，教法簡(jiǎn)單而粗暴，專制而蠻橫。當(dāng)孩子不聽話或犯錯(cuò)誤時(shí)，只會(huì)運(yùn)用訓(xùn)斥、責(zé)難、巴掌、拳頭等手段去讓孩子屈服來(lái)達(dá)到教育目的。堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”的家長(zhǎng)生活中我們沒少見，專家指出如此做法很容易導(dǎo)致兒童恐懼，自卑，好退縮，和內(nèi)向等不良個(gè)性的形成。

　　3、父母的不適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)

　　表?yè)P(yáng)是對(duì)行為的鼓勵(lì)和肯定，起著心理強(qiáng)化作用。而不適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)�？墒剐袨橄虿涣挤矫娑ㄐ汀Ｈ缫晃辉诠�共汽車上遇到男青年欺侮又不敢聲張的女學(xué)生事后對(duì)人說(shuō)：“爸爸從小就�？湮依蠈�(shí)、聽話，而且常常是當(dāng)著親戚朋友的面這樣說(shuō)。從此，我就慢慢失去了在陌生人面前抗?fàn)幍哪芰Γ�不�?huì)在眾人面前哭喊，好像命里注定要送來(lái)順受。”這個(gè)例子說(shuō)明，不適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)可使孩于向不良的性格方面定型，變得懦弱。

　　如何矯正青春期孩子的懦弱性格?教你4種激發(fā)孩子勇氣的聰明方法

　　一、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己

　　心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。

　　愛模仿是孩子的一大特點(diǎn)，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時(shí)不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

　　二、讓孩子大膽地說(shuō)話

　　要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，迫孩子說(shuō)話。

　　其次，可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng)，這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個(gè)自由的無(wú)拘束的語(yǔ)言空間。

　　如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。

　　三、尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。

　　如果當(dāng)眾揭孩子的短，會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán)，無(wú)形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。

　　四、讓孩子學(xué)會(huì)生活，把握自己

　　家長(zhǎng)的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。

　　這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

　　青春期是變化的，也是充滿機(jī)會(huì)和危險(xiǎn)的。15歲青春期男孩子的逆反，就像家里來(lái)了不速之客，它會(huì)最終離開。當(dāng)孩子拋來(lái)這個(gè)棘手的問題時(shí)，我們不要針鋒相對(duì)，可以像接籃球一樣，退一步接住。