2.Presentation

　　(1)Talk about the family：How many people are there in your family？Who are they？

　　(2)教師指著自己說(shuō)：“I‘m a teacher.”再指著一名學(xué)生說(shuō)：He/She is a student.然后自問(wèn)自答：What’s his/her job？He/She is a student.教師板書(shū)句型，領(lǐng)讀句型。

　　(3)教師點(diǎn)一名學(xué)生問(wèn)：What‘s your job？板書(shū)句子并領(lǐng)讀，然后引導(dǎo)學(xué)生回答：I am a student.最后讓學(xué)生問(wèn)教師，教師回答：I am a teacher.。

　　(4)教師用課件展示有醫(yī)生、護(hù)士、廚師、司機(jī)和農(nóng)民的圖片，問(wèn)學(xué)生：What’s his/her job？引導(dǎo)學(xué)生回答：He/She is a doctor/nurse/cook/driver/farmer.等，并教讀這五個(gè)單詞。

　　(5)教師播放Let‘s learn部分的課件，學(xué)生跟讀。

　　(6)學(xué)生自讀單詞，然后教師檢查學(xué)生的單詞掌握情況。

　　3.Let’s play

　　(1)兩人一組操練Let‘s play的內(nèi)容，自編對(duì)話并加上動(dòng)作表演。