(6)全班開火車輪讀單詞，教師及時糾正學生的讀音。

　　(7)播放本部分的教學課件，通過視聽使學生更有效地記憶單詞。(建議課件制作成能在用鼠標點擊講臺、地面、墻、風扇和計算機時閃爍，當再次點擊時可顯示英文單詞。)

　　(8)利用課件顯示英文單詞并教讀。及時糾正學生的發(fā)音。

　　(9)課件出示已學的5個新單詞，全班做游戲What’s missing？找出所缺單詞，鞏固所學單詞。

　　(10)教師播放課件中的句子部分。

　　教師提出問題：What colour is the door？通過讓學生回答問題，學說句子The door is orange.教師注意及時糾正the的發(fā)音。

　　(11)教師讓學生觀察圖片，教師提問：What colour is the floor？What colour is the teacher‘s desk？What colour is the computer？What colour is the fan？What colour is the wall？指名回答問題并全班重復答案。

　　3.Colour and say

　　(1)教師用課件出示該部分的主題圖向學生介紹：This is my classroom.The door is yellow.The desks are green...I like my classroom.What about you？Now，colour your classroom.