趣味操練 (Practice)

　�。�1）教師再次展示配套課件，并根據(jù)故事向?qū)W生提問，檢查學(xué)生對故事了解情況。如：Is it in the morning or in the afternoon？ Is this Zoom？ Who is this？

　　（2）教師找五名學(xué)生，一起戴上頭飾和面具，按故事中的人物進(jìn)行對話表演。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備。（Mike， John 帶著 Zoom 和 Zip 的面具，表演前先要求各角色做自我介紹）

　�。�3）小組練習(xí)，角色扮演。 將學(xué)生按6 人一小組，按人物進(jìn)行練習(xí)。

　�。�4）將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺前展示。

　　課堂評價(jià) (Assessment) 讓學(xué)生聽錄音做練習(xí)。做本單元第1 部分的練習(xí)。

　　板書：

　　Recycle 1

　　Nice to meet you. This is ...

　　What’s your name？ How are you？

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