人教（PEP）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit1 Hello》Lesson3

　　課時(shí)內(nèi)容分析：

　　1、Let‘s  sing

　　本部分主要通過學(xué)生學(xué)唱ABC song，讓學(xué)生初步接觸字母的發(fā)音，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。

　　2、Let’s find out

　　通過找字母，加深學(xué)生對(duì)字母的印象。

　　課時(shí)內(nèi)容分析：

　　1、Let‘s  sing

　　本部分主要通過學(xué)生學(xué)唱ABC song，讓學(xué)生初步接觸字母的發(fā)音，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。

　　2、Let’s find out

　　通過找字母，加深學(xué)生對(duì)字母的印象。

　　Warm  up

　　1．復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的文具。用“拍打圖片”（Touching game）的比賽方法。

　　2.用游戲“對(duì)號(hào)入座”（Matching game）來(lái)復(fù)習(xí)已學(xué)文具的英文名稱。

　　3.復(fù)習(xí)I have a\an…. 教師先發(fā)指令請(qǐng)全班共同練習(xí)�；蛘�(qǐng)學(xué)生上臺(tái)做“小老師”進(jìn)行操練。

　　Presentation

　　1.Play the Let‘s  sing.

　　2.教師領(lǐng)唱

　　3.分組唱

　　Practice

　　1. 請(qǐng)學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)找出在小村莊里出現(xiàn)的字母，對(duì)于找得又快又好的的學(xué)生要加以獎(jiǎng)勵(lì)，有能力的學(xué)生讓他們讀出這些字母。

　　2. 教師和學(xué)生一起校對(duì).